NewTek Studio

小费罐 | 加入邮件列表

科廷大学通过 NDI® 让实时制作教学变得更简单

2018年10月31日,作者:Ellen Camloh

在被问到他们过去的传统视频设备时,Sally Goldrick和Paul Indaimo进行了绘声绘色的描述。

Goldrick女士说,“就好像一个战争电影里的打斗场景,那群坏人打算用一些笨重的,工业感十足的控制台来炸毁一座城市。”

“你感觉像是回到了过去… 就像是被困在了70年代的迷失岛,”Indaimo先生补充说。

他们的确很有发言权。作为媒体行业的专业人士,他们在电视、后期制作、音频制作、新闻、纪录片和直播等领域积累了丰富的经验。现在,他们受聘于西澳大利亚珀斯市科廷大学(Curtin University)的媒体、创意艺术和社会调查学院。

Goldrick女士曾就职于澳大利亚广播公司(ABC)近20年。如今,她教授屏幕艺术,为学生们讲解电视演播室技能,主要的工作地点就是学校的电视演播室。她为学生们讲解电视制作技巧,尤其是如何在现场采集原始故事,如何在演播室进行采访,如何将这些素材带回剪辑室并制作成电视直播的格式。

萨莉·戈尔德里克, 媒体、创意艺术和社会探究学院讲师

Indaimo先生是科廷大学创意制片技术部(CPSU)的经理,是维护媒体系统运行并为学生们排除故障的技术部门。他的媒体职业生涯将他最终带到了罗马。现在,他来到西澳大利亚,利用他在媒体领域的技术经验,为这里的学生们提供一个恰当有效的学习环境。

过去的20年里,在澳大利亚各地,乃至世界各地,随处可见他们描述的那些过时的设备,那些历史上的老牌制造商们制造的复杂的黑盒子模样的制片硬件。

然而,这些进入科廷大学的新一代的大学生们所熟悉的是在用户友好的界面上,通过点击和拖动轻松地制作视频。行业内那些传统的老式控制台,那些类似于原始的星球大战死亡之星的布景,是无法打动他们的。但是,为什么一定要打动他们呢?甚至连那部电影都比大部分学生的年龄要大一倍。

反应整个行业的现状

Goldrick女士和Indaimo先生认为,科廷大学的电视演播室和控制室内的设备,也是屏幕艺术和记者专业课程的主要设备,应当专注于让今天的学生们为毕业后的工作做好准备。

“为学生们提供真正的行业经验和机会,”Indaimo先生说,“为什么不使用那些反映当今媒体行业的科技呢?

毕竟, 这所大学是西澳大利亚第一间开设电影和电视课程的高等院校。事实上,这里的电视演播室是西澳大利亚除了媒体机构之外最大的电视演播室。

而且,一些主流的国际广播公司也开始越来越多地通过这个教育项目来挖掘熟练掌握视频制作技巧的人才。“现场事件和新闻总会发生,”Goldrick女士说,“我们必须确保给学生们传授的是相关的技能。”

因此,当学校批准在2018年进行演播室的升级时,Goldrick和Indaimo的目的远远超过了将设备从标清到高清,去旧换新的简单升级。他们看到了改进工作流以适应未来的机会,以适应媒体行业将来的发展趋势。

他们的挑战是找到能够跟随行业一起发展的制片系统。那就是NewTek。

柯廷大学人文设施

传统的限制

“别误会我,”Indaimo先生说,“很多大牌的系统已经在过去这些年里赢得了行业内的认可。”

这是必须考虑的因素。设备采购团队的一个主要考量就是这套新的教学设备是否与行业目前普遍使用的系统一致。这意味着那些大牌的系统都在他们考虑的范围内。

事实上,一些知名制造商的产品已经被使用于屏幕艺术课程现有的制片工作流中,而他们也已经遇到了一些传统科技的限制。

“我们之前使用的图形系统是市场上一个众所周知的产品。虽然这是业内公认的标准系统,但它的价格非常昂贵,而且是有版权限制的。”Indaimo先生说,“这个系统是在老式的XP系统里运行,而我们也被禁锢在这个操作系统里。因为,如果我们将操作系统升级,我们也需要对硬件进行升级。”

在技术团队开始找寻和研究新制片设备的选择、价格和可能性的时候,Indaimo先生说,“一个很重要的产品吸引了我的注意力,那就是NDI。”

早在2013年,学校就购买了NewTek公司的TriCaster® 410,但这个设备并不是日常视频制作课程的一部分。虽然并未将其完全集成到工作流中,Indaimo很熟悉这套系统以软件为驱动的多摄像机视频切换的技术手法。

但随后,当他看到新的TriCaster TC1和NDI®(NewTek公司通过IP对视频编码的技术)时, 他说,“这是很显然的,这个技术不会阻碍老师教学,也不会阻碍学生学习。”

柯廷大学工作室--重新开放后

选择你专属的工作流程

Sally Goldrick做了一个坦白:“起初,我其实是那些传统设备的铁杆粉丝,但是你不得不组建一个团队来运作它。”

这是在选择新技术解决方案时需要考虑的关键因素。

屏幕艺术专业的多项课程都会应用到电视演播室:新闻主持课,电视制片单元,以及一个新的课程,高级广播。

“这三门课程的大量学生都会使用电视控制室,另外还有一些其他的小组,一批接一批的学生,而且他们使用设备的方式并不相同,”她说。

新闻主持课的重点在于主持的技巧,所以控制室内只有一名制片操作员作为TD(技术总监)。当Goldrick女士与新闻专业的学生进行项目合作时,比如开放日活动或体育馆项目,她经常会自己操作制片系统。然而,制片课程会有多名人员参与其中。

“我们需要一个可由单人操作,也可由多人协同操作的制片解决方案。而且,我们要对两种操作都进行授课,一个课接着另一个课,所以需要最少的设置,”Goldrick女士说。

他们对TriCaster TC1进行了预先设置,从而减少了两堂课之间学生们对设备重新设置的时间。现在,他们可以选择并储存他们所需的针对某种节目的预先设置。等他们下课后,下一堂课的学生们可以重新恢复自己之前的设置和界面。这个简洁的菜单化的用户界面令单人操作更加便捷。

“作为指导,我现在可以很快地为学生们的表现提出反馈,而不是担心麦克风是否打开了或这是否是正确的摄像机之类的问题。”Goldrick女士说,“这对学生们来说也是很好的事情,因为对于新闻专业的学生来说,他们可以将精力集中在他们的主持和技巧上。”

curtin 大学的学生使用 adobe 创意云创建图形, 并使用 ndi 从校园网络中的任何位置直接导入到 tricaster, 从而节省时间

教授技巧,而不是操作

“在我们教学生如何做报道的时候,我们不想花费时间训练他们如何操作设备,”Goldrick女士说,“我们希望讨论的是为什么拍摄这个画面,什么时候切镜头,哪些不同的画面可以令报道更加吸引人。这是我们希望教学更侧重的一面。”

在设备升级之前,她会花费时间教学生们如何使用设备。这些系统曾经在市场上非常流行,但是学起来非常困难。

“是的,学生们可以通过这些旧的系统创建图形,也可以切换视频制作,”她说,“但他们往往会耗费半天的时间来尝试着完成这些操作。我们发现学生们经常会失去了兴趣,因为太难了。”

除此之外,还有制造商们的要求。“一些传统的广播系统会需要你专门用6周的时间去参加培训,目的只是为了成为他们系统的合格操作员。”Indaimo说,“这不是我们的领域,也不是学生们来我们这里学习的原因。我们希望学生们对存在的可能性感到兴奋。”

Goldrick女士说,我们不再将宝贵的教学时间花费在技术设置、培训和故障排除上,现在的TriCaster TC1系统更加直观,因此,我们在控制室和演播室里的时间比以前更加有效。

“我们让他们分析新闻报道。观看如何剪辑采访。思考为什么在画面剪切的地方进行剪切。观看如何在采访变得过于详细时缩短他们的镜头,”她说,“如果我们忙于教学生们如何使用设备,就不会有充足的时间来教他们与报道相关的话题。”

Goldrick女士说,最好的一点是学生们现在更乐于参与。“你可以看出来学生们很感兴趣,因为他们认为这些元素很吸引人。他们喜欢切换,他们喜欢了解为什么应该使用三台摄像机,而且在三台摄像机的拍摄下可以获取哪些画面。而不是说,‘好吧,我们可以使用三台摄像机,但是我现在卡在了这里。我怎么才能回到剪切那里?’”

可持续投入的低成本化 – 通过网络

科廷大学为设备的更新进行了巨大的投资,因此,他们要确保这些设备可以实现投资的价值,并能够实现他们预期的教学效果。所以,尽管一些外围的视频配件会产生费用,但NewTek公司的IP视频软件NDI是完全免费的,这也吸引了技术团队的注意。

Indaimo先生说:“实际点来讲,NDI所做的第一件事就是打开了一个效率的窗口,让我们的投资在经济的可持续性上更加有效,并让我们对资源的利用更加高效。这也意味着如果我们能在一个环节上更加节约,我们就有资源去投入到其他的方面,那些值得更多投资的事情上。”

将免费的NDI软件安装到任何一个连接到网络的系统里,这个系统可以立即作为视频源提供给同一网络上其他支持NDI的设备或应用程序。NewTek的免费工具之一是在Adobe创意云(Adobe Creative Cloud)上运行的NDI插件,这个插件可以使Adobe设计工具上的内容实时地在TriCaster上回放和预览。

事实上,该大学为校内所有的学生都提供了拥有站点许可的Adobe产品。

“我们这里的学生一直使用Adobe公司的产品制作图形,然而我们之前也跟这个非常昂贵的庞大的电脑制图系统捆绑在一起,被禁锢在传统老旧的设备里。”他说,“有了NDI,突然间,网络上任何一台计算机都可成为我们的图形系统。”

他说,除了减少专为电脑制图所需的硬件系统的大额投资,学生们也可以更轻松地熟悉工作流。Indaimo先生说,“他们不再需要学习这一系统,不再需要跟他们解释’这里是视频切换器,这里是角色生成器。’他们已经在使用Adobe的产品,已经熟练掌握了这些操作。”

他说,除了减少专为电脑制图所需的硬件系统的大额投资,学生们也可以更轻松地熟悉工作流。Indaimo先生说,“他们不再需要学习这一系统,不再需要跟他们解释’这里是视频切换器,这里是角色生成器。’

他们已经在使用Adobe的产品,已经熟练掌握了这些操作。”

展望未来

考虑到学生们未来的职业发展,科廷大学决定摆脱掉这些如Indaimo所说的适得其反的老旧技术设备,“学生们来这里不是为了学习商店里的设备的。无论他们毕业后去那里,他们都会遇到不同的设备。他们来这里是为了学习理论知识。”

教学效果也更佳令人满意,因为教师们可以不再训练学生如何使用设备,而是专注于那些可以让学生们拥有成功事业而需要掌握的技能。

Goldrick女士说,“每个老师在看到他的学生们学业有成,顺利就业后都会感到很兴奋,会想,'好吧,这其中也有我的贡献。'"

“我们在科廷传授给他们的技能是非常有用的。我们会让这些学生们成为专业人士。他们会为将来做好准备。”

Ellen Camloh 的更多文章

了解更多关于

Share this article:

Broadcast - Traditional, Customer Stories, Education, graphics, Home Page, Live Production, NDI, NDI Applications, NDI Page, TriCaster, TriCaster TC1, German, French, Chinese,

NDI, Curtain University, TriCaster 410, TriCaster TC1, NDI Tools, Adobe Creative Cloud,


x
Chat with a Sales Specialist